HomeBeste BibliotheekVerkiezingNieuwsbericht
voetnoot
Run op bijlessen in Amsterdamse bibliotheken
Ilona Verhoeven
24-09-2014
Sinds de start van dit schooljaar biedt de Openbare Bibliotheek Amsterdam (OBA) de mogelijkheid om bijles te volgen in de bieb. In de eerste weken is er zo veel animo, dat alles al bijna vol zit.
Run op bijlessen in Amsterdamse bibliotheken
Het initiatief is een samenwerking met het Amsterdamse huiswerkbegeleidingsinstituut De Studietuin, dat StudieMax ontwikkelde, een bijlesprogramma gericht op kinderen uit het basisonderwijs. Vanaf het moment dat bekend werd gemaakt dat je in de bibliotheek bijles kunt krijgen voor school is het hard gegaan met de inschrijvingen, vertelt Olaf Tenthoff, die namens de OBA betrokken is bij het nieuwe concept. 'StudieMax had tweehonderd plekken begroot in Amsterdam, maar er zijn nu al driehonderd aanmeldingen.'

In zestien OBA-vestigingen komen docenten, veelal psychologen en pedagogen, langs om leerlingen te helpen van alles bij te spijkeren. 'Ouders zijn op zoek naar mensen die iets extra’s brengen', legt StudieMax-directeur Rasmus Polanen uit. 'Ze willen iemand die snapt dat de manier waarop iets in de klas uitgelegd wordt anders moet, of dat een leerling een onderwerp misschien drie keer uitgelegd moet krijgen, of misschien vijf keer, of nog veel vaker.'

Intensieve begeleiding
De OBA faciliteert de ruimte, de werkwijze ligt in handen van StudieMax. De bijlessen, die per kind € 7,50 kosten, duren een uur. De aanpak is dat een vaste begeleider op vaste tijden samen met het kind teruggaat naar de lesstof van de vakken waar een achterstand is. In de OBA is Tenthoff er inmiddels een aantal keer bij geweest. 'Er wordt goed gekeken, waar het aan schort.'
Tijdens intensieve begeleiding wordt er gewerkt aan motivatie, zelfvertrouwen en het ontwikkelen van basisvaardigheden om lesstof onder de knie te krijgen. 'Er is heel veel aandacht per kind. De begeleiders werken in kleine groepjes, met maximaal drie leerlingen,' zegt Tenthoff, die aangeeft dat de StudieMax-bijlessen iets heel anders zijn dan de Bibliotheek op school. 'Je kunt het niet met elkaar vergelijken, er zitten heel andere ideeën achter: de Bibliotheek op school is een vestiging, een collectie boeken in een school.'

Jong publiek
Tenthoff denkt dat in de samenwerking het mes aan twee kanten snijdt. 'De OBA betekent iets voor de uitstraling van de bijlessen, het geeft gewicht.' Tegelijkertijd helpt de huiswerkbegeleiding de OBA bij het binnenhalen van een jong publiek. 'Wij hebben natuurlijk de hoop dat de kinderen die hier bijlessen volgen ook nog op andere momenten gaan komen.' In de loop van de tijd komen er eventueel nog kansen om de jongeren binnen te houden. 'We zouden een inschrijfformulier mee kunnen geven; het lidmaatschap tot achttien is toch gratis.'

Wonderdokter
Een mogelijk aanvullende rol voor de bibliotheek zit in leesbevordering. Polanen valt het keer op keer op dat kinderen zo weinig lezen, terwijl hij heeft gemerkt dat juist lezen, met name boeken, de truc blijkt om tot betere schoolresulaten te komen. 'Je hebt taal nodig om jezelf allerlei concepten uit te leggen. Als je kinderen kunt laten lezen, krijgen ze taalgevoel, en dan ben je al zo veel verder.' Polanen zegt erbij dat het een feit is dat lezen de woordenschat bevordert en hij is ervan overtuigd dat lezen zodoende tot een sneller begrip leidt. 'Als ik die kinderen aan het lezen krijg, dan hoef ik minder bijles te geven, dan word ik een soort wonderdokter.'

Herkenbaar
Het plan voor bijlessen in de bieb is afkomstig van Polanen. De Studietuin verzorgt huiswerkbegeleiding op twee eigen locaties in Amsterdam en daarnaast in basisscholen, buurtcentra en op locaties voor buitenschoolse opvang. Na de eerste weken is hij zeer te spreken over hoe het gaat in de bibliotheek. 'De OBA is herkenbaar en mensen weten de locaties goed te vinden.' Uit ervaring weet hij dat ouders normaal pas rond november uit gaan kijken naar huiswerkbegeleiding, dus de vraag wordt naar verwachting over een aantal weken nog groter.

Nieuwe mogelijkheden
Om met het oog op de grote toeloop een oplossing te vinden voor de huisvesting en het afstemmen van de roosters gaan de partners binnenkort opnieuw om de tafel zitten. Tenthoff: 'We moeten nu gewoon verder kijken wat er voor nieuwe mogelijkheden zijn, hoe gaan we al die kinderen die erbij gekomen zijn een plekje geven? Je kunt meteen zeggen "We hebben nog wel een zaaltje over", maar er zijn ook nog heel veel andere activiteiten in de bibliotheek, als iets dan bezet is, heb je een probleem.De bijlessen zijn meestal in de namiddag, het hangt ervan af of je open bent, allemaal dingen waar je rekening mee moet houden,' zo legt hij uit.

Hoe dan ook overheerst het enthousiasme. StudieMax-oprichter Polanen: 'Het is natuurlijk óók heel leuk, want ik ben nu in de tweede week al uit mijn vestje aan het groeien. 'En volgens Tenthoff is huiswerkbegeleiding ook geschikt voor bibliotheken buiten de hoofdstad. 'Dit is nu al een succesverhaal, en het zou op andere plekken ook een succes kunnen zijn.'

Tekst: Ilona Verhoeven
Beeldmateriaal met dank aan StudieMax



Print deze pagina

Reacties op dit artikel (0)

Er zijn nog geen reacties.

Schrijf een reactie

Naam
E-mailadres (?)
Reactie
 

Gerelateerde informatie